De Muren hebben Oren op Instagram

Op Instagram

Na vorig schooljaar het coronaproof programma te h

Na vorig schooljaar het coronaproof programma te hebben gedraaid, kunnen we dit jaar weer bij de Vertellers thuis langs voor een interview. Wat is dat fijn! #demurenhebbenoren #vertellers #geschiedenismoetjehoren #denhaag #wiewoonterinjouwstad #suriname #geschiedenis #interview #educatie #migratie #familiegeschiedenis #lerenvanelkaar

Stralend het nieuwe schooljaar starten! Wij hebben

Stralend het nieuwe schooljaar starten! Wij hebben er zin in, jullie ook? 😄#demurenhebbenoren #team #denhaag #rotterdam #amsterdam #educatie #interviews

Een van de laatste eindpresentaties dit schooljaar

Een van de laatste eindpresentaties dit schooljaar. Nu nog enkel met de eigen klas. Komend schooljaar hopelijk weer samen met de gekoppelde klas van een andere school.
De klas deelde alle gehoorde verhalen met elkaar. ‘Wie heb jij geinterviewd en waar vertelde hij/zij over?’ #geschiedenis #migratie #tweedewereldoorlog #demurenhebbenoren

Leerlingen van Het Landje knutselen bedankjes voor

Leerlingen van Het Landje knutselen bedankjes voor hun Vertellers. #bedankt #interview #demurenhebbenoren

Leerlingen van Kindcentrum IJsselmonde interviewde

Leerlingen van Kindcentrum IJsselmonde interviewden een vrouw die als jong joods meisje WOII overleefde. Ze deelde haar verhaal ‘net als een vriendin’, schrijft een van hen.
#ontmoeting #verhalen #begripenempathie #verbinding #geschiedenis #tweedewereldoorlog #demurenhebbenoren

Wil je bijdragen aan een samenleving met meer verb

Wil je bijdragen aan een samenleving met meer verbinding, wederzijds begrip en empathie? Je kunt je nu opgeven als Interviewbegeleider voor ontmoetings- en geschiedenisproject De Muren hebben Oren in Den Haag, Rotterdam of Amsterdam. Kijk op https://www.culturele-vacatures.nl/2021/06/de-muren-hebben-oren-interviewbegeleider/ #demurenhebbenoren #ontmoeting #interviews #onderwijs

Instagram bericht 18230991082016818

Instagram bericht 18230991082016818

Deze leerlingen van OBS Het Landje interviewen de

Deze leerlingen van OBS Het Landje interviewen de opa van eén van de vier jongens. Hij vertelt over zijn komst hiernaartoe vanuit Nederlands-Indië. ‘Hoe voelde het om hier te komen wonen?’ ‘Bent u weleens gediscrimineerd?’ ‘Hoe voelde dat?’.. en nog veel meer goede vragen. #familiegeschiedenis #migratie #koloniaalverleden #ontmoeting #begripenempathie #demurenhebbenoren

Juf Heyde van OBS Het Landje kwam voor de liefde v

Juf Heyde van OBS Het Landje kwam voor de liefde van Brazilië naar Nederland. Haar zoon zit in de klas van deze drie interviewers. ‘Hoe heeft u uw man ontmoet?’ ‘Hoe was het om naar Nederland te verhuizen?’ ‘Wat mist u het meest uit Brazilië?’ ‘Voelt u zich hier thuis?’ Zo leren deze drie jongens de moeder van hun klasgenoot én juf van hun school goed kennen! #ontmoeting #begripenempathie #interview #migratie #demurenhebbenoren

Deze week starten drie groepen 7 van Het Landje in

Deze week starten drie groepen 7 van Het Landje in Rotterdam met De Muren hebben Oren.

Het Landje is genoemd naar de plek in de wijk Cool waar de school staat. Na het bombardement op Rotterdam in de Tweede Wereldoorlog lag een groot deel van de binnenstad in puin. Cool was een van de getroffen
wijken. Met het puin van de stad werd de Schiedamsesingel
gedempt. Kinderen gingen op het landje dat zo ontstond
spelen. Een aantal oudere Coolbewoners kan zich die tijd
nog goed herinneren. Toen er jaren later bij de nieuwbouw van de school een prijsvraag werd uitgeschreven, stelden zij de naam ‘Het Landje’ voor. Een begrip uit hun jeugd dat verwijst naar de plek waar zij toen speelden. #geschiedenis #historischesensatie #demurenhebbenoren #lessen

Ontmoet-je-Maatje! De digitale ontmoeting tussen t

Ontmoet-je-Maatje! De digitale ontmoeting tussen twee klassen uit 1 stad. Leerlingen van Nutsschool Zorgvliet ontmoetten leerlingen van De Springbok. Binnenkort interviewen ze stadsgenoten over hun ervaringen tijdens de Tweede Wereldoorlog of over hun migratie hiernaartoe, vanuit de voormalige koloniën, als arbeidsmigrant of als vluchteling. Waar mogelijk interviewen de leerlingen elkaars familieleden. #demurenhebbenoren #ontmoeting #verbinding #begrip #gedeeldestad

Dat is bijzonder! Je eigen vroegere meester interv

Dat is bijzonder! Je eigen vroegere meester interviewen over zijn komst vanuit Suriname in 1974. ‘Hoe was uw leven in Suriname? Wat zijn de verschillen tussen daar en hier? Waarom kozen je ouders voor een migratie hiernaartoe? En ...hoe laat is het nu in Suriname?’ 😄
Goede, interessante en leuke vragen. Zo leer je je meester pas echt goed kennen! #ontmoeting #migratie #vragenstellen #begrip #empathie #demurenhebbenoren #obsgaljoen

Instagram bericht 17901052297933461

Instagram bericht 17901052297933461

Instagram bericht 17875353554359195

Instagram bericht 17875353554359195

Ontmoet je Maatje! Met de ingevulde Vriendschapspa

Ontmoet je Maatje!
Met de ingevulde Vriendschapspagina van het maatje bij de hand ontmoeten leerlingen van de ene klas leerlingen van de andere klas. Later interviewen zij waar mogelijk elkaars familieleden over ofwel hun ervaringen tijdens de Tweede Wereldoorlog, ofwel hun migratie vanuit elders naar hier. #demurenhebbenoren #ontmoeting #migratiegeschiedenis #begripvoorelkaar

Hallo, dit ben ik! Ter voorbereiding van de Ontmoe

Hallo, dit ben ik!
Ter voorbereiding van de Ontmoet-je-Maatje les vullen leerlingen die deelnemen aan De Muren hebben Oren hun Vriendschapspagina in!

Nog meer bedankjes van leerlingen van de Nutsschoo

Nog meer bedankjes van leerlingen van de Nutsschool Laan van Poot, voor de Vertellers over ofwel hun komst vanuit een ander land, ofwel hun ervaringen tijdens de Tweede Wereldoorlog, in Nederland of Nederlands-Indië #demurenhebbenoren #ontmoeting #verhalen #geschiedenis

Leerlingen van de Nutsschool Laan van Poot maakten

Leerlingen van de Nutsschool Laan van Poot maakten bedankjes voor de Vertellers. Deze tekening is voor een mevrouw die moest vluchten vanuit een dictatuur en in Nederland een veilige plek vond. Zij deelde haar verhaal met leerlingen van groep 8. #demurenhebbenoren #ontmoeting #vluchtelingen #onderwijs

Een bijzonder verhaal voor deze leerlingen van de

Een bijzonder verhaal voor deze leerlingen van de Montesorri Kralingen. Een Rotterdamse joodse meneer vertelde hoe hij de Tweede Wereldoorlog overleefde. Op 9-jarige leeftijd moest hij voor wat bleek 7 jaar afscheid nemen van zijn ouders. Hij moest zijn ware identiteit verbergen, kwam bij onderduikgevers te wonen die met goede en minder goede motieven een veilige plek boden en hij verloor een groot deel van zijn familie. Een indrukwekkend verhaal en veel om over na te denken...

Meneer Ligtvoet (1931) vertelde over zijn ervaring

Meneer Ligtvoet (1931) vertelde over zijn ervaringen in Nederlands-Indië, waar hij op jonge leeftijd tijdens de Tweede Wereldoorlog in een Japans kamp gevangen zat. De leerlingen van de Nutsschool LvP stelden rake vragen en luisterden geboeid. #onderwijs #ontmoeting #geschiedenis #tweedewereldoorlog #kolonialegeschiedenis #interview met dank aan oa @vfonds @vsbfonds.nl @madurodam @fonds1818 @gemeentedenhaag @dioraphte @mondriaanfonds

Meer laden… Volg ons op Instagram

Geschiedenis moet je horen